學生層面：課程大綱
課程架構
整個課程分為兩個學習階段：第一階段為小一至小三（初小），第二階段則為小四至小六（高小），兩個階段共包括6個核心價值及24個基本價值；課程內容編排緊貼學生的心智成長、發展及認知，以螺旋式逐步深化學生的價值觀。
課本內容概覽
課堂架構精簡，教材方便易用，教師能循序漸進地引導學生自我反思及賦權：
我的承諾
讓學生確立學習目標，努力實踐承諾
課前評估
設於每個單元的第一節，用以鼓勵學生「自我檢視」，並就該單元的學習重點訂下目標
主題故事
第一學習階段以動物故事帶出基本價值，引起學生的興趣
第二學習階段以真人真事為題材，加強學生對偉人的認識，並鼓勵他們向偉人學習
課堂活動
緊貼學生在日常生活中所遇到的問題，配以趣味性的課堂活動，提升學生的學習興趣
課後評估
設於每個單元的最後一節，學生自行評估對該學習重點的進展；同時有助家長及教師了解學生的學習進度及變化
單元總結
易記易學的 
口訣，讓學生將「自我反思」及「自我賦權」潛移默化：
「停一停、想一想」；「點點頭、笑笑口」；
「用用腦、動動手」；「轉轉轉、向前走」
口訣，讓學生將「自我反思」及「自我賦權」潛移默化：
「停一停、想一想」；「點點頭、笑笑口」；
「用用腦、動動手」；「轉轉轉、向前走」 
我有好表現
讓教師及家長根據學生的表現，以貼紙、印章、文字等加以鼓勵。透過家校合作，共同推動學生不斷進步，以達到「自我賦權」的目標