Whole Person Development Institute
整個課程分為兩個學習階段:第一個學習階段為中一至中三(初中課程);第二個學習階段為中四至中六(高中課程)。
第一冊:《我是誰?》 —— 認識自己,增強韌力,YES, I CAN!
第二冊:《愛己愛人》 —— 關愛尊重,互助互信,YES, I CAN!
第三冊:《活得豐盛》 —— 放眼世界,勇闖高峯,YES, I CAN!
第一冊:《我的人生》 —— 成功、進步、快樂,YES, I CAN!
第二冊:《活出真情》 —— 連繫賦權,團結力量,YES, I CAN!
課程內容深入淺出,富趣味性,教師能循序漸進地引導學生自我反思及賦權。
概括各單元學習目標,訂定明確的學習方向
將簡單及有趣味的活動帶入課堂中,提升學生興趣
以 實踐心理學模式剖析問題,並貫徹正確的觀念
以多元化的課堂活動,帶出 的主題訊息,學習與實踐並重
延續課堂學習重點,於課堂外實踐
透過課堂總結,讓學生進行「自我反思」
透過多元化的上課模式,除增添課堂興趣外,更有助學生正視成長階段所面對的問題,建立正面的價值觀和積極的人生態度。