計劃簡介

香港全人發展中心在2004/05學年開始,於內地和港澳推行「ICAN全人教育」課程,至今已十載;我們根據前香港中文大學精神科系教授兼系主任黃重光醫生太平紳士卅多年的醫療和教學經驗,及他創立的「ICAN實踐心理學模式」運作和發展。

我們的計劃是一個以人為本,從心做起,全面提升教師、家長、學生的精神心理健康而設計的。精神心理健康亦即是「心理素質」,精神心理健康是決定個人、家庭、社會、國家的核心因素,而強化精神心理健康,能達致個人成功,家庭幸福,社會和諧,國家富強,一代更勝一代的目標。

我們的「ICAN全人教育工程之一代更勝一代」提升心理素質計劃,於過去三年,共有84間幼稚園參與培訓計劃,通過計劃培訓了超過2,700名幼稚園教師;再透過教師所體會及掌握積極樂觀的人生態度和連繫與賦權的教學方法,培育了28,000多名學生,有系統地提升了學生的心理素質, 強化他們的學習動力,以及發揮學生更高學習的效能。除此之外,家長透過講座培訓,提升自己的心理素質,並與教師們共同攜手培育出心理健康的幼兒。

 
目標

此計劃目標旨在提升教師和家長的心理素質,再由他們攜手提升學生的心理素質,使我們下一代在和諧的學習環境下活得健康和快樂。

教師

  • 提升教師的心理素質,使教師對學生能夠發揮更大的影響力
  • 培訓教師運用「ICAN全人教育」幼兒課程,對學生進行心理素質培訓

幼兒

  • 提升幼兒的心理素質,從小培養他們的正確人生價值
  • 奠定幼兒良好品格、學習態度、生活習慣和人際關係的基礎

家長

  • 提升家長的心理素質,及加深他們對幼兒成長階段的認識和了解
  • 提升培育幼兒心理素質的竅門。

學校

  • 整體提升學生、家長及教師心理素質,培養出高素質的下一代
  • 建立品格與學業並進、和諧健康的校園文化,讓學校能不斷增值