目標

讓教師：

• 瞭解「ICAN實踐心理學模式」，提升個人的精神心理健康
• 認識和掌握「ICAN全人教育」課程的教學方法
• 瞭解教授「ICAN全人教育」課程內容、教學資源等使用方法

• 提升精神心理健康培訓 (面授學習3小時) （以聯校形式進行）

  提升教師精神心理健康，從認識和掌握ICAN人生態度的重要和竅門

  「ICAN全人教育」幼兒教學方法培訓（面授2小時） （以聯校形式進行）

  所有加入教授此計劃的教師須完成「ICAN全人教育」課程的教學方法培訓。為了使教師有效掌握對學生進行「ICAN全人教育」課程的教導方法及運用各種學生教材和資源，我們將安排專人作示範及培訓教師

• 專業心理評估

  教師將接受網上「前測」及「後測」的精神心理素質評估，協助他們了解自己心理素質的改變，及數據化地掌握自己的人格功能運作。

• 「ICAN 全人教育」幼兒課程《教師用書》

  配合「ICAN 全人教育」幼兒課程的學生課本來編寫，為教師提供每單元的學習重點、每節的教學步驟及各項活動目標 ; 三個年級，各級 2 冊（上、下學期各1 冊）。

• 教學資源《活動延伸學習套》

  配合「ICAN 全人教育」幼兒課程，將不同的活動編印成工作紙，由教師自行印製給學生使用。工作紙提供不同類型的鞏固活動，包括配對、討論和手工製作等。各級 2 冊（上、下學期各1冊）

• 其他輔助教材

  • ICAN全人教育」幼兒課程故事大書，各級 2 冊（上、下學期各1冊）
  • 角色扮演頭帶，各級共三款（全年用）
  • 主題故事錄音及兒歌光碟，各級上、下學期共2張

* 上列4-6教師教學資源配套幼、低、高班各2套