預計達致的效果

  • 通過十載科研與實踐,此計劃的成效獲得學界支持及國際認可:

    過去十年,我們運用由全人教育基金主席、前中文大學精神學系系主任黄重光醫生太平紳士研發的實踐心理學模式,編訂了「 全人教育」中學、小學及幼稚園課程,致力推動建設精神心理健康的校園。最近黃醫生榮獲英國皇家精神科醫學院(Royal College of Psychiatrists)提名 「英國皇家精神科醫學院2013年度教育家獎」(RCPsych Public Educator of the Year),表揚他創立了實踐心理學模式,及致力以此模式推行強化整體人口精神心理健康的工作。黄重光醫生更成為首位獲提名該獎項的華人精神科醫生!英國皇家精神科醫學院於1926年成立,是世界歷史最悠久、最具權威和影響力的精神科專科醫學院。此項國際提名給予採用 「全人教育」課程、多年來推動精神心理健康教育的學校支持和肯定。

    「ICAN全人教育」課程在香港、澳門和國内已獲廣泛採用,成為校内核心課程之一。過去十年,已有55,000多名教師接受培訓,再由他們運用「全人教育」課程,培訓超過406,000名學生。培訓成果明顯和持久。

  • 透過一代更勝一代提升心理素質計劃的培訓,讓參與計劃的教師瞭解「ICAN實踐心理學模式」,建立自己的正面人生態度,同時教師能認識「ICAN全人教育工程」的學前課程內容及其教學方法,教導學生基本價值,能讓學生自小培養反思習慣,使學生有良好的精神心理健康,從而自覺主動認識自己,並規範自己的行為。

  • 家長通過適當培訓,能發揮對子女正面的影響力。

  • 通過強化師生關係、和家校合作,建立更和諧與關愛的校園