配合教育局的「德育、公民及國民教育學科範疇」，編製了ICAN全人教育小學課程，目標是全面提升教師、家長和學生的心理素質。

整個課程分兩個學習階段：第一階段為小一至小三（初小），第二階段則為小四至小六（高小），兩個階段共包括6個核心價值及24個基本價值，課程內容編排緊貼學生的心智成長、發展及認知，以螺旋式逐步深化學生的價值觀。

• 課本內容概覽

  甲、	給孩子的話
  乙、	我的承諾
  丙、	課前及課後評估
  丁、	主題故事
  戊、	課堂活動
  己、	單元總結
  庚、	「我有好表現」獎勵表

• 教學資源配套

  甲、	教案 – 為教師提供清晰而扼要的教案，具體說明學習重點，注意事項及引領學生反思的方法，減輕教師備課的負擔。
  乙、	補充教材 – 包括遊戲、歌曲、影片、角色扮演等形式的引起動機及進階活動，附設教學指引及工作紙，讓教師靈活選取適切的教材。
  丙、	故事簡報及配音 – 簡報設計精美，故事以粵語或普通話；簡報亦提供討論問題及參考答案，讓教師更輕鬆授課，學生更容易掌握學習重點。
  丁、	時事及生活專題 – 緊貼時事資訊，選取適合初小或高小學生程度的新聞，讓學校能在早會、班主任課或個別科目中使用。
  戊、	德育及公民教育 – 通過有系統的國情學習，了解中國及世界文化，並引領學生探討國家及世界發展的機遇與挑戰，作出情理兼備的判斷。