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專業團隊

黃重光醫生
顧問團主席

MB BS MD FRCPsych FHKCPsych FHKAM(Psychiatry)
香港大學內外全科醫學士
香港中文大學醫學博士
英國皇家精神科醫學院榮授院士
香港精神科醫學院院士
香港醫學專科學院院士
曾任香港中文大學精神科學系教授兼系主任
 
全人發展中心顧問團主席
全人教育基金主席
澳門全人教育促進會監事長
中國國際權威專家協會中國醫學領域權威專家
中國國際權威專家協會醫學專業委員會副主席
中國心理健康促進會常務理事
中國國際專業科學家學會醫療專業科學家理事會副理事長
全國心理衛生協會特邀顧問
中國醫藥醫學開發合作促進會第五屆國際醫療行業副會長
中國亞太人才戰略研究院名譽副院長
中國國際名人評定聯合會第二屆國際醫療名人委員會主席
中國決策科學研究院名譽主席及決策諮詢專家
中國國際愛國主義教育促進會終身名譽會長
中國知識產權報社理事會理事
中國健康教育協會第四屆二次全國理事大會理事會常務理事
 

黃重光醫生創立了以科學為本,價值為基礎的ICAN實踐心理學模式,並在香港、澳門及國內積極推動提升成年人和兒童心理素質的培訓工作,為建構和諧社會國家作出努力。黃醫生因此榮獲中國公益事業發展大會頒授「中國文化教育業2007十大社會公益人物」的榮譽、中國心理健康促進會授予「中國百名心理學傑出成就獎」的榮譽、中國國際專業科學家學會授予「中國百名專業貢獻傑出人士金牛獎」的榮譽、全國心理衛生協會授予「全國十大心理學功勳人物之星」的榮譽、中國醫藥醫學開發合作促進會授予「中國百名醫學傑出人物終身成就獎」的榮譽、中國亞太人才戰略研究院授予「和諧中國推動力風雲人物」的榮譽、中國國際名人評定聯合會授予「創新中國百名功臣金馬獎」的榮譽和中國國際愛國主義教育促進會授予「百年中華民族脊樑精神傑出人物」的榮譽。此外,中國國際權威專家協會更將ICAN實踐心理學模式定為「中國醫學研究領域定點研究示範單位」,而ICAN模式也獲得由國家知識產權局主辦的中國國際專利與名牌博覽會頒發「金獎」榮譽。

在講學和訓練方面,黃醫生在過去三十多年來積極訓練醫科學生和精神科專科醫生,並為專業和非專業人士主講逾三千多個講座及研討會。黃醫生經常獲政府部門及工商業機構邀請,主講有關壓力和危機處理、領袖和團隊訓練及有關溝通、輔導、紛爭與磋商技巧的講座和工作坊。此外,黃醫生曾參與製作超過六百多個有關兒童、家庭和心理健康的電視節目,並曾在香港電台主講「父母之道」專題連播的節目長達十二年。

著作方面,黃醫生在專業醫學雜誌刊登了六十多篇精神科醫學研究報告及專業文章,並為家長和兒童工作者撰寫了多個系列的書籍,包括《ICAN》系列、《ICAN全人教育》系列、《更美好的明天》系列、《成長路》系列、《成功父母自學教材》系列等。黃醫生並聯同資深專業仝工撰寫了《ICAN全人教育》小學系列及《幸福單親路》,而另一全新系列著作《ICAN幼兒心理學故事叢書》亦已經出版。

黃重光醫生《HONG KONG TATLER》專訪

翁婉雯小姐
臨床心理學家

翁小姐畢業於香港大學,先後取得社會科學學士榮譽學位 (主修心理學) 及社會科學碩士(臨床心理學)學位。取得學士學位後,翁小姐先後於香港大學精神科學系、社會工作及行政學系,及香港中文大學社區及家庭醫學系任職研究助理,參與數個不同的研究項目,研究結果被英國醫學教育期刊刊登。攻讀碩士課程期間,翁小姐曾於基督教聯合醫院、葵涌醫院、新界東聯網醫院、香港家庭福利會及香港懲教署實習。

取得碩士學位後,翁小姐曾於基督教聯合醫院及衛生署(長者健康服務)任職臨床心理學家,為兒童、青少年、成人及長者提供心理評估及治療服務。

此外,翁小姐十分重視心理健康推廣,過去數年間曾於學校、醫院及機構主講數十個有關心理健康、情緒管理及父母管教技巧的講座;亦曾獲邀接受雜誌、電視及電台節目訪問,向大眾推廣有關心理健康的訊息。

施凱兒小姐
臨床心理學家

施小姐畢業於香港中文大學,先後取得社會科學學士(主修心理學)及社會科學碩士(臨床心理學)學位。在攻讀碩士課程期問,施小姐曾於明愛家庭服務處,尤德夫人兒童體能智力測驗中心、尤德夫人東區醫院、大埔醫院及社會福利處實習。取得碩士學位後,施小姐曾任職於香港明愛中心、扶康會及循道衛理中心,為兒童、青少年及成人提供心理評估及治療服務。 施小姐並曾參與多項心理學研究及調查。

李運英小姐
臨床心理學家

李小姐畢業於香港中文大學,先後取得工商管理榮譽學士、心理學後學士文憑及社會科學碩士(臨床心理學)。在學期間彼曾分別於青山醫院、東華醫院、衛生署兒童體能及智力測驗中心、香港家庭福利會及香港警務處心理服務課實習,為兒童、成人及老人提供心理評估及治療。

李小姐於供讀心理學前,一直於銀行界從事人力資源工作,彼深感精神健康對員工及機構發展之重要性,故對上班族之精神健康和各種情緒問題及精神疾患尤為關注。

趙逸思小姐
教育心理學家

趙小姐於澳洲Swinburne University獲取社會科學心理學學士學位及心理學榮譽文學士學位,並於澳洲Monash University考獲教育心理學碩士學位。在學期間曾分別於澳洲墨爾本Monash Medical Centre,澳洲維多利亞省Department of Human Services - Specialist Children's Services及香港扶幼會為兒童提供心理評估及小組工作等服務。趙小姐對兒童身心發展感興趣,對於有讀寫困難及學習障礙之兒童尤為關注,對學童心理評估工作富有經驗。

趙小姐曾於香港大學教育學院任職一級研究助理,協助進行國際性資訊科技教育應用研究。趙小姐亦積極參與社會義務工作,幫助有特殊需要兒童。

徐羅政紅女士
教育心理學家

徐羅政紅女士,香港理工大學社會工作文憑、加拿大蒙特利爾協和大學心理學文學士、香港大學教育文憑、英國倫敦大學教育心理學理學碩士。徐太曾任職幼兒工作、社工(青少年工作)及中學教師(兼任學生輔導)。近十多年在香港匡智會任職教育心理學家,負責評估及輔導有特殊學習需要的學生、向教職員及家長提供心理咨詢服務、並參與編制多項有關學生學習及社會適應的教材套。徐太曾被多個教育及福利團體、政府部門和家長組織邀請講學,亦曾在本港法庭作心理學專家證供。

徐太對有智力障礙或自閉症傾向的學生的輔導及生活訓練尤感關注,積極提倡家校合作的理念,協助教職員、家長以正面有效的方法處理孩子的情緒及生活適應問題。

楊陳培理女士
臨床言語治療師

畢業於美國伊利諾州立大學言語治療系。她對各類言語障礙都有豐富的治療經驗。曾先後服務於大口環根德公爵夫人兒童醫院的兒童體智測研中心,政府言語治療專科的油麻地及南葵涌賽馬會診所及任香港大學聽覺及言語治療系講師及臨床導師。自九二年至今的服務則從公職轉向私人性質,先後服務於加拿大溫哥華和本中心。

黃美寶女士
專業講師及心理輔導員

黃女士畢業於香港中文大學,主修市場管理學,她熱愛培育青少年的工作,在中學任教長達二十年,期間曾進修心理學、青少年輔導及基督教研究等學科,並於香港大學教育學院取得教育文憑。黃女士曾任公民教育及聖經科主席,也先後參與生活輔導組、公民教育組、基督教教育組及全校訓輔組的工作,她關注學生個人成長,特別喜歡個別輔導、小組輔導及策劃體驗式學習,從而建立學生的自尊與自信。

近年眼見這個悲情社會,很多人面對困境,需要協助,黃女士決定放下教育青少年的工作,在中國神學研究院進修輔導教育碩士課程,期望可以結合教學經驗及輔導理論去服務社群,如幫助人面對創傷、壓力和困擾;改善婚姻、家庭關係;協助老師和家長教養下一代等,讓他們能享受精彩快樂的人生。

鮑廣駿先生
專業講師及心理輔導員

鮑廣駿先生畢業於香港大學,取得社會科學(輔導學)碩士,亦獲香港城巿大學頒發科學榮譽學士及香港浸會大學教育文憑。鮑先生曾任職小學、中學教師(兼任學生輔導)與及負責幼兒工作方面的服務。除教學工作外,他亦積極參與社會服務及輔導工作,服務對象遍及不同年齡和各階層人士。鮑先生致力推動青少年事工發展,對輔導有家庭、行為及情緒問題的兒童及青少年別具心得,擁有豐富的兒童及青少年教育工作經驗。

李惠玲小姐
心理輔導員

李惠玲小姐畢業於澳洲新英格蘭大學(University of New England),取得輔導學碩士,亦獲香港樹仁大學頒發輔導及心理學(榮譽)文憑。在學期間,李小姐於不同機構進行實習,除了負責個人輔導外,亦籌劃和舉辦不同類型的小組輔導及活動。此外,李小姐亦積極參與社會服務和義務輔導工作。李小姐曾於香港理工大學公共政策研究所先後任職項目助理及助理主任,協助整理及分析公共政策的研究,為推動卓越公共政策盡一分力。取得碩士學位後,她曾任兼職輔導員,服務對象遍及不同年齡,範圍包括親子、情緒和個人成長輔導等。

郭佩玲小姐
榮譽講師(臨床心理學)

郭小姐畢業於香港中文大學,取得臨床心理社會科學碩士,亦獲香港大學頒發社會科學榮譽學士。畢業後一直於葵涌醫院和威爾斯醫院任職臨床心理學家。郭小姐的臨床工作範疇多元化,主要包括心理評估,心理治療。服務對象遍及不同年齡和各階層人士。除了臨床工作外,郭小姐亦積極參與科研和社會服務工作。現出任香港心理衛生會轄下展能中心委員會委員,亦曾協助多項本地的心理學研究工作,包括小童夜遺尿的治療成效,癲癇症患者的心理適應和生活質素,末期腎病患者的心理適應等。

郭慧儀小姐
榮譽講師(臨床心理學)

郭小姐於香港中文大學社會科學院考獲社會學學士,及後取得香港大學心理學研究生文憑及香港中文大學哲學碩士(臨床心理學)。其專業範疇包括臨床心理學及兒童心理學。郭小姐於一九九五年任職沙田威爾斯醫院臨床心理學家至今。

黃林楚璧女士
職業治療師

畢業於香港理工大學,獲香港註冊一級職業治療師資格,曾任職瑪嘉烈醫院和律敦治醫院,多年來從事各科治療及復康服務。已婚,育有一女一子,對幼兒及兒童的成長和發展有深入認識,對於引導兒童從遊戲中學習發展社交具豐富經驗。

 
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